微生物 平板,微生物平板划线

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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于微生物 平板问题,于是小编就整理了3个相关介绍生物 平板的解答,让我们一起看看吧。

  1. 测量微生物生长的方法有哪些?
  2. 固氮微生物的分离和鉴定?
  3. 我们用什么培养微生物?

测量微生物生长方法有哪些?

测生长量:直接法有粗放的测体积法(在刻度离心管中测沉降量)和精细的测干重法,间接法有比浊法(即用分光光度法对无色的微生物悬浮液进行测定)和生理指标法(测含氮量法,测含碳量和测磷)

繁殖数:直接法指用记数板(例如雪球计数板)在光学显微镜下直接观察细胞并进行计数的方法 间接法是一种活菌计数法;有平板菌落计数法(即把稀释后的一定量菌样通过浇注或涂布的方法,让其内微生物单细胞一一分散在平板上,代培养后,每一个活菌就菌落形成单位,根据每皿上形成的cfu数乘上稀释度就可推算出菌样的含菌量和厌氧菌的菌落计数法)和厌氧菌的菌落计数法

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固氮微生物的分离鉴定

选择培养基主要有:

1.以尿素作为唯一氮源的培养基用于分离分解尿素的细菌

2.不添加氮源的培养基用于分离固氮微生物

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3.培养基中加入青霉素分离得到酵母菌霉菌

4.培养基中加入高浓度的食盐用于分离得到金***葡萄球菌 鉴别培养基主要有: 伊红--美蓝培养基可鉴别大肠杆菌

我们用什么培养微生物?

培养基(Medium)是供微生物生长的人工配制的养料,包含水、氮源、无机盐(包括微量元素)、碳源、生长因子(维生素、氨基酸、碱基、抗菌素、色素、激素和血清等)、能源等六要素。

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一、水

水是微生物的重要组成部分,在代谢中占有重要地位。水在细胞中有两种存在形式:结合水和游离水。结合水与溶质或其他分子结合在一起,很难加以利用。游离水(或称为非结合水)则可以被微生物利用。

二、碳源

碳在细胞的干物质中约占50%,所以微生物对碳的需求最大。凡是作为微生物细胞结构或代谢产物中碳架来源的营养物质,称为碳源。

作为微生物营养的碳源物质种类很多,从简单的无机物(CO2、碳酸盐)到复杂的有机含碳化合物(糖、糖的衍生物、脂类、醇类、有机酸、芳香化合物及各种含碳化合物等)。但不同微生物利用碳源的能力不同,***单孢菌属可利用90种以上的碳源,甲烷氧化菌仅利用两种有机物:甲烷和甲醇,某些纤维素分解菌只能利用纤维素。

大多数微生物是异养型,以有机化合物为碳源。能够利用的碳源种类很多,其中糖类是最好的碳源。

异养微生物将碳源在体内经一系列复杂的化学反应,最终用于构成细胞物质,或为机体提供生理活动所需的能量。所以,碳源往往也是能源物质。

自养菌以CO2、碳酸盐为唯一或主要的碳源。CO2是被彻底氧化的物质,其转化成细胞成分是一个还原过程。因此,这类微生物同时需要从光或其他无机物氧化获得能量。这类微生物的碳源和能源分别属于不同物质。

三、氮源

在科学研究过程中,我们用“培养基”(如下图)来培养微生物。什么是培养基?培养基,是指供给微生物生长繁殖的,由不同营养物质组合配制而成的营养基质。一般都含有碳水化合物、含氮物质、无机盐(包括微量元素)、维生素和水等几大类物质。培养基既是提供细胞营养和促使细胞增殖的基础物质,也是细胞生长和繁殖的生存环境。如同人类一样,微生物需要各种营养物质:比如氮源提供微生物蛋白质;碳源提供微生物能量;微量元素提供微生物生长所需各种营养物质。我们人工将各种物质按照一定比例混合起来供微生物生长需要,这样就可以培养大量的微生物。

如何分离微生物?我们用“含有培养基的平板”来分离纯的微生物。

到此,以上就是小编对于微生物 平板的问题就介绍到这了,希望介绍关于微生物 平板的3点解答对大家有用。

标签: 微生物 碳源 培养基