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瘤胃微生物的介绍
1、原生动物：瘤胃中最主要的微生物是原生动物，它们是一类单细胞生物。细菌：瘤胃中的细菌是一类非常多样化的微生物，包括产氢细菌、产乳酸细菌、产醋酸细菌等多种类型。
2、包括厌氧性的细菌、真菌、古菌和原虫四大类。 1g 内容物中，约含细菌 150-250亿和纤毛虫 60- 100万，体积占瘤胃液的 6%，其中细菌与纤毛虫各约占50%。消化代谢活动由二者共同或协同完成，且以细菌为主。
3、该消化系统中最主要的微生物是细菌、真菌、原生动物。细菌：瘤胃中的细菌数量巨大，占瘤胃生物量的50%至80%。真菌：瘤胃真菌在反刍动物体内已经进化数百万年，约占瘤胃总生物量的8%。
4、分解纤维素：瘤胃微生物中的纤维素分解菌能够利用纤维素产生挥发性脂肪酸，为牛提供能量和其余营养物质。
六上科学为什么用池塘的水来培养微生物
六年级学生对水中存在微小的生物都是认可的，这种认可主要来自学生对眼睛能看到的微小生物的认知，以及平时的文字、***资料。
玻璃杯里培养微生物，应取池塘水、湖泊、河道的水等做水样。可以将干草放在烧杯中，取池塘水倒入，很快便能看到微生物快速繁殖。
因此，一般来说用取一些河水或者池塘水来养殖它们是比较合适的，因为其中含有足够的营养物质和浮游生物，可以作为它们的食物。而且这样的水中含有的各种微生物都是适合它们生长的。
水是微生物生长的必需物质，对培养基的制备来说，可以帮助溶解一些物质，如无机盐之类的，使培养基更均匀，有些物质与水混合后会形成胶状物质，有利于培养基的定型。
其中有机肥的作用是培养浮游生物，将其堆放在池塘的各个角落，用水浸泡上，让它慢慢释放肥效。无机肥则要施到水中，同时还要泼洒EM菌来发挥肥效。
答案是：D稻田中的水 因为稻田中的水富含微生物生长所需的营养物质。
幼儿常识教案认识细菌
中班健康活动教案（精选篇5） 【活动目标】 知道引起疾病的原因，了解一些预防蛔虫、肠道疾病的一般知识，讲究卫生，养成爱清洁的良好习惯。 【活动准备】 装有水的两个盆、图片、幼儿用书。
幼儿园卫生健康知识教案大全篇2 教学目标： 通过认识手帕，初步了解手帕的用途。 能正确使用手帕，逐步养成讲卫生的好习惯。 体验游戏活动带来的快乐。
幼儿在玩玩耍耍中获得了发展，体验到活动带来的快乐感受。 幼儿园小班教案 篇6 活动目标： 认识细菌的危害。 能说出细菌躲藏的地方，能说出清除细菌的方法。 培养他们对故事的兴趣。 能分析故事情节，培养想象力。
[100分]介绍一些好看的动漫!
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***食品微生物操作
实践教学中要求学生掌握包括显微镜的使用和活菌观察、显微测微技术、制片染色技术、酵母菌和霉菌的形态观察、培养技术、微生物接种、分离和培养、无菌操作技术等微生物基本操作技术。
产品的杀菌和包装。多数食品产品在出厂前要经过杀菌工序。一是严格按照规程操作；二是所有杀菌方法都不是100%有效的，都存在一个杀菌效率。
通过食品微生物实验教学培养出不仅具有丰富理论知识，而且能掌握现代生物技术并熟练操作的高技能人才。 如何加强食品微生物实践教学的组织指导，如何调动学生的积极性，提高实验教学效果一直是我们关注和探索的问题。
然而，如果发酵过程不控制好，微生物数量过多或过少均会对食品品质产生不良影响，例如出现酸败、***等现象。
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