大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于下列有关微生物筛选的问题，于是小编就整理了3个相关介绍下列有关微生物筛选的解答，让我们一起看看吧。
为什么从土壤中筛选微生物？
土壤是一个特别适合微生物生存的环境。因为土壤中含有一定的水分能满足微生物的生长需要，而且还有适量的空气供微生物呼吸之用。土壤的酸碱度接近于中性，这使大多数微生物都能适应。
还有很重要的一点，那就是地表之外有春夏秋冬的冷热变化，而土壤里面的温度一年四季变化不大。
从自然界中筛选特定微生物的原理？
以下是我的回答，从自然界中筛选特定微生物的原理主要是基于微生物的特定性状和生理特征进行分离和筛选。以下是一些常用的原理和方法：
选择性分离：根据微生物的特定性状和生理特征，选择不同的培养基或培养条件，使特定微生物得以生长繁殖，从而与其他微生物分离。例如，在培养基中添加抗生素或抑菌剂，可以筛选出对该抗生素或抑菌剂具有抗性的微生物。
富集培养：通过在培养基中添加特定的营养物质或生长因子，促进特定微生物的生长繁殖，从而与其他微生物分离。例如，在培养基中添加有机质，可以筛选出能够分解有机质的微生物。
物理分离：利用不同微生物对物理因素（如温度、压力、磁场等）的敏感度不同，通过加热、加压、离心等方法将特定微生物分离出来。例如，通过加热分离耐高温的微生物。
化学分离：利用不同微生物对化学物质的反应不同，通过添加特定的化学物质或调节培养基的pH值等方法将特定微生物分离出来。例如，通过调节培养基的pH值分离耐酸或耐碱的微生物。
免疫分离：利用抗体与抗原的特异性结合原理，通过免疫学方法将特定微生物分离出来。例如，使用特异性抗体与目标微生物结合，使其从混合物中分离出来。
这些方法可以单独使用，也可以结合使用，以实现从自然界中筛选出特定微生物的目的。
高中生物实验中哪些用到筛选这个步骤？
高中生物实验中用到筛选这个步骤的有：
1.肺炎双球菌转化实验：艾弗里做体外转化实验时，将s型菌的DNA，蛋白质，多糖等物质分离提纯，用它们分别培养细菌后需要进行筛选，选出生长s型菌的实验组。
2.单克隆抗体的制备实验：得到三种融合后的细胞时，需要筛选出杂交瘤细胞。
3.杂交育种实验：通过杂交，得到需要的性状后，需要筛选出纯合子。
4.基因工程制备抗虫棉实验：需要进行筛选，看是否真的具备抗虫性状 5.基因重组的所有实验：都需要用抗生素抗性基因，筛选出导入目的基因的受体细胞
到此，以上就是小编对于下列有关微生物筛选的问题就介绍到这了，希望介绍关于下列有关微生物筛选的3点解答对大家有用。
