大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于ppt 微生物的问题，于是小编就整理了2个相关介绍ppt 微生物的解答，让我们一起看看吧。
食品车间消毒的建议及方案？
食品安全，一直是一个被关注的热点话题。食品生产企业现在都很重视车间空气污染以及食品出现菌落总数超标的问题，而且现在国家对食品安全的要求越来越严格。很多食品企业也都越来越注重食品生产车间内的空气安全质量，并对如何减少空气中的细菌，微生物含量做足了工作。为此，我们也咨询了上海康久消毒的资深消毒专家，并给我们带来了一些的建议。
首先我们要知道，食品安全这是个系统性的工程，并非说一台消毒设备就能全部的解决这个问题。食品安全这是需要多种不同的消毒设备合理的搭配才可以解决控制车间内的微生物含量。
那我们会建议客户这样去选择：
白天车间生产工人在上班工作的时候我们***用动态空气消毒机，这是一项非常成熟的技术，近些年广受各大食品企业欢迎，主要应用于食品的包装、冷却、灌装、生产等多个环节。工人上班后打开动态消毒机时，消毒机便将室内的含菌空气吸到机器内，第一层杀菌腔杀灭空气中的自然菌，第二层杀灭空气中的霉菌，第三层杀灭空气中的军团菌。在对室内空气消毒时，工人可以同步生产，而且对人体没有任何的危害，对食品、药品等产品无任何的残留，主要用于在有人情况下的不间断、持续的同步动态消毒。使食品车间在一个相对的“无菌无尘”环境下。
晚上车间工人下班后我们可以***用双核臭氧发生器定时消毒杀菌，臭氧消毒机可以利用臭氧的强氧性有小的没杀掉空气中的细菌，霉菌及大量的微生物，还可以去除车间内的异味，同时臭氧的无死角消毒也可以对设备模具等表面进行消毒杀菌而且不会产生二次污染。当然我们要注意臭氧对人体是有危害的，所以一定要在工人全都走完后开启的，并在工人上班前一个小时停止工作。
“三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”，这句话对于当代人的文化意义是什么？
孔子师从何人，已经无考，只知道他幼时跟母亲读书识字，学礼仪。孔子悟出“三人行，必有我师焉”，体现着孔子虚心向别人学习的“谦德”。此句中的“三”其实是“参”字，全文当作“参人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之”，意思是「参照别人的言行，必然能找到自己可以师法之处，比自己好的方面，就学习过来，不好的方面，就有则改之无则加勉。」
出自孔子的三人行必有我师这句话现代人已经耳熟能详，大家都明白持谦虚态度向别人学习意思。
在实际的运用中，随着社会分工的细分，专业领域的深度与广度开始出现了明显的分工。因此，须择其善者而从之，不善者而改之。就是学会选择自己所擅长的领域，准确定位，刻苦专研。对不擅长的领域应该谦虚请教他人。
中国传统文化有其历史发展的过程，必须注意经典的语境。在继承中检验，在检验中完善，在完善中提炼。才能历久弥新，让它能符合社会发展需要，指导当下和未来。
这句话可以说放在哪个时代都不过时，都对人们的学习和生活有指导意义。
三人行必有我师，这句话其实是说每个人都是独一无二的，都有其自身的优点。所谓尺有所短，寸有所长。再优秀的人也会有不足，再不堪的人也会有亮光。所以我们不要轻易嘲笑哪一个人，因为他的身上肯定有值得学习的地方。
那么怎么去学习他人呢？“择其善者而从之，其不善者而改之”，则是说明了学习方法。把别人的有点拿过来学习，缺点可以当做自己的一面镜子，看看自己有没有，有的话就要改正。这是我们学习和工作中一定要遵守的哲理，希望我们都本着谦逊的态度，本着宽容的心胸，本着高大的格局去向身边的每一个学习。
三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。这是小学语文课里就学到的东西，但毕竟理解不深不透，随着知识的积累，对此有了深刻的认识，所以在日常生活中被广泛使用，只要遇到对方超越自己，帮助自己解决自己解决不了的问题，就会说三人行必有我师这句话，这也是孔子语录里流传最广，使用频率最高的其中一句。对后人起到了很好的教育作用，其中心思想就是要求我们互相学习，取长补短，共同进步。
对于这篇课文的原文，我不想再来详细解读，一来是因为文字表达篇幅较大，而且浪费别人宝贵的时间，这也是现在出现的文字阅读落后于视频观看的原因之一。二来是大家学的比我更好，是我需要向大家学习，不该在此搬门弄斧，让人见笑，这也是“三人行必有我师”对我的影响，所以说我要向大家好好学习。为此，我只讲一下我对这三句话的理解和我个人的一些理论。
我的理解是体现了古贤人的智慧，他虚心问别人学习的精神十分可贵，但更可贵的是他不仅要以善者为师，而且以不善者为师。这其中包含有深刻的哲理。他的这段话对于指导我们处事待人，修身养性，增长知识，都是有益的。最主要的就是互相学习。对于促进和推动当代人的文化有着深远的历史意义和现实意义。
我的理论是既然是互相学习的意思，那就与时俱进，改一下老祖宗的语录，叫“二人行必有我师”，孔子用的是三人行，并不是说三个人一同行走，而是用人称代词我你他三个称谓，放大到我们你们他们便指所有的人，他把所有的人用善和恶来区分，取善驱恶。我用第一和第二人称我和你，把他去掉，也就是二人行必有我师，在我和你当中，你就是我的老师，你身上肯定会有我学习的东西，一个人不是绝对的善和恶，而是善与恶并存，只是程度不同而已。古人由于时代局限，很注重道德，用善与恶来区别有道德和没道德。拿到现在就用好与坏来进行原则上的区分。二人行就是我和你，除了自己，都是老师，我要向你学习，三人行虽然变成二人行，人数虽然减少，但学习的范围却在扩大，三人行是指其中的你或他，而二人行却是所有的你都有值得学习的东西。这是我个人的理论和观点，不代表任何人，说的不对，请批评指正。
到此，以上就是小编对于ppt 微生物的问题就介绍到这了，希望介绍关于ppt 微生物的2点解答对大家有用。
