大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于环境微生物教材的问题，于是小编就整理了4个相关介绍环境微生物教材的解答，让我们一起看看吧。
华农80微生物学参考书目？
华南农业大学微生物学专业的参考书目包括：《微生物学》（Gerard J. Tortora等著），这是一本经典的微生物学教材，涵盖了微生物的基础知识和实验技术；
《微生物学导论》（Gerard J. Tortora等著），该书介绍了微生物的分类、结构、生长和代谢等方面的内容；
《微生物学实验教程》（杨文军著），该书详细介绍了微生物学实验的操作方法和实验原理；
《微生物学实验技术手册》（吴钦孝等编著），该书以实验指导和技术介绍为主，适合实验操作的参考。以上参考书目涵盖了微生物学的各个方面，对于微生物学专业的学习和研究都具有重要的参考价值。
环境工程要读的书？
环境工程主要教学教材：《水体污染控制》、《生活用水供给》、《大气污染控制》、《噪声污染控制》、《放射性污染控制》、《热污染控制》、《电磁辐射控制》、《物理化学》、《工程流体力学》、《环境工程微生物学》、《环境生态学》、《环境工程原理》、《环境影响评价》、《固体废物处理与处置》、《测量实习》、《工程制图》、《计算机应用及上机实习》、《水力学实验》、《微生物实验》、《环境监测实验》、《水处理实验》、《空气污染控制实验》等。
微生物生长测定有什么实践性意义？
测定微生物生长是根据在不更换培养基的条件下，在不同的时期测定或的微生物细胞含量变化。其意义主要是用于进一步研究微生物发酵。如扩大培养时的菌种接种时间，接种量，如何提高发酵产量等。微生物生长测定方法有很多，常用的有稀释涂布法，直接计数法，od值法，称重法等等。这些微生物课本上都有的。
微生物的直接计数方法？
测定微生物数量的方法
(1)直接计数法：常用的是显微镜直接计数。
(2)间接计数法：常用的是稀释涂布平板计数法。
利用血球计数板在显微镜下直接计数，是一种常用的微生物计数方法。此法的优点是直观、快速。将经过适当稀释的菌悬液（或孢子悬液）放在血球计数板载玻片与盖玻片之间的计数室中，在显微镜下进行计数。由于计数室的容积是一定的（ 0．1mm2），所以可以根据在显微镜下观察到的微生物数目来换算成单位体积内的微生物总数目。由于此法计得的是活菌体和死菌体的总和，故又称为总菌计数法。
测定微生物计数的方法有很多,主要有以下几种：
1. 血细胞计数法
2. 将稀释的菌液样品滴在血细胞计数板上,在显微镜下计算4~5个中格的细菌数,并求出每个小格所含细菌的平均数,再以此为依据,估算总菌数.
3. ①此法的缺点是不能区分死菌和活菌.
4. ②对压在小方格界线上的细菌,应当取平均值计数.
5. ③此法可用于测定培养液中酵母菌种群数量的变化
6. 2.稀释涂布平板法
7. 原理：每个活细菌在适宜的培养基和良好的生长条件下可以通过生长形成菌落.培养基表面生长的一个菌落,来源于样品稀释液中的一个活菌.
8. ①这一方法常用来统计样品中活菌的数目
9. ②统计的菌落数往往比活菌的实际数目低,原因是当两个活多个细胞连在一起时,平板上观察到的只是一个菌落.因此统计结果一般用菌落数而不是用活菌数来表示.
到此，以上就是小编对于环境微生物教材的问题就介绍到这了，希望介绍关于环境微生物教材的4点解答对大家有用。
