微生物的启示教案,微生物的启示教案设计

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大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于微生物的启示教案的问题,于是小编就整理了2个相关介绍生物的启示教案的解答,让我们一起看看吧。

  1. 如何利用海洋生物的启示设计新材料来保护海洋?
  2. 列文虎克发明显微镜启发?

如何利用海洋生物的启示设计材料保护海洋?

首先,是有可能设计出一种新型材料克服这些问题的,毕竟海洋生物资源非常丰富。

其次,了解海洋的自净能力来源

微生物的启示教案,微生物的启示教案设计-第1张图片-吉林环保网
图片来源网络,侵删)
  1. 依靠海水中的微生物分解
  2. 海水水体很多,稀释后大部分物质的毒性可达到不影响环境标准
  3. 在海水中氧化\沉淀
  4. 还有一些鱼专门吃这些海洋垃圾

所以,这种新型材料可能具备的特点有:

  1. 在海洋环境中可被微生物分解
  2. 分解后产生的微小物质在海洋的稀释下,其毒性低于环境标准/没有毒性
  3. 能够被海水氧化/沉淀
  4. 对鱼类而言无害可食、利于消化排出体外

最后,想攻克这一难题,还需做到对海洋生物的深度了解。

保护海洋最好就是离海洋远点,人类所到之处,就是最强的外来物种入侵,就算改变新材料也会造成新的污染,因为不属于自然本身的东西就是在消耗环境,但这恰恰就是人类引以自豪的文明

微生物的启示教案,微生物的启示教案设计-第2张图片-吉林环保网
(图片来源网络,侵删)

环境保护、保护海洋,说了这么多年,除了疫情期间,隔离带来的短暂变化,没有什么能改变人类想要改变的欲望,因为改变了就会与人类文明进步相逆行,新材料就能起到保护海洋的作用,只能是愿望和自我安慰罢了。

谢谢邀请,简单谈一下,我所知道的。

1我们人类利用海洋的水藻。来净化城市污水,但这不是你想了解的。2之前看到过一种设计。类似于鱼杀鱼身上不长其他海洋生物一样。这种材料如果涂抹在船舶表面的话,不容易有寄生生物。但可能是成本或者不能批量化的原因,未见有更多报道。3如果有时间资金研究的话,可以不从让船舶表面具有杀死寄生生物的能力,而使其表面预先寄生一些可以分泌一些物质的微生物。来阻止其寄生生物的附着。

微生物的启示教案,微生物的启示教案设计-第3张图片-吉林环保网
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列文虎克发明显微镜启发?

1674年,列文虎克通过观察细菌和原生动物这些微小的生物发明了世界上第一台光学显微镜,并且利用它首次观察到了血红细胞,从而开启了研究微观世界的新纪元。显微镜是一种用来观察的仪器,它可以看到我们平常用肉眼看不到的东西。

透过两片透镜,列文虎克发现眼前的东西变大了好多,他看见许多肉眼看不到的微小生命。这样,利用两片透镜,他做成了人类历史上第一架显微镜。

列文虎克凭着自己的执着,向人们展示出他在科学探索上的不懈努力和付出。因为显微镜的发明,列文虎克成了微生物学的始祖。

要留心生活,观察生活,对科学有一颗探索的信心和热爱之心。

列文虎克作为杰出的显微观察家,在生物学史上是相当重要的。直到19世纪,显微科学的研究才超过他的水平。从职业上看,他是一位业余科学家,他的主要职业是商人,而且即使在科学研究中他也保留了某些商人的习性。

例如,他对自己的某些方法秘不示人,惟恐别人掌握,而且他喜欢“独立经营”,很少与别人交流科学研究的结果。但从另一个方面看,他却是一位真正的杰出科学家。他对科学研究如痴如狂的迷恋,他的严谨而勤奋的治学态度和作风,以及他所做出的贡献,这些不仅在当时,而且在整个生物学史上也是不多见的

扩展资料:

列文虎克生平:

安东尼·列文虎克(Antoni van Leeuwenhoek,1632.10.24-1723.08.26),荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者,生卒均于代尔夫特。幼年没有受过正规教育。1648年到阿姆斯特丹一家布店当学徒。

20岁时回代尔夫特自营绸布。中年以后被代尔夫特***指派做市政事务工作。这种工作收入不少且很轻松,使他有较充裕的时间从事他自幼就喜爱的磨透镜工作,并用之观察自然界的细微物体。

到此,以上就是小编对于微生物的启示教案的问题就介绍到这了,希望介绍关于微生物的启示教案的2点解答对大家有用。

标签: 虎克 列文 显微镜