大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于微生物绘图创作比赛的问题，于是小编就整理了2个相关介绍微生物绘图创作比赛的解答，让我们一起看看吧。
首次对微生物做了精彩绘图和描述，使人类敲开认识微生物大门的科学家是谁？
首次观察到微生物的科学家是列文.虎克 列文.虎克为原生动物和细菌学之父，是第一位利用显微镜观察微生物细部构造的科学家，1673年他以自磨镜片制造一架 可放大266倍的简单显微镜，透过简单的操作与调焦，观察人类的唾液、齿垢及水沟污水等，发现其中有一些用肉眼无法看见的，其形状包括球状、杆状何螺旋状的微小生物存在，称为微生物。
角逐研学旅行，策划如何解决市场痛点？
当前，研学旅游成为热点，并频繁出现在我国的政策当中，已然成为新时代中国教育改革的一大热点，造就了旅游市场的蓝海。
根据中国旅游研究院《中国研学旅游发展报告》数据显示，过去几年我国研学旅游市场增长迅速，国内研学旅游出行人次与市场规模均出现快速增长，出行人次年复合增长率超过34%，市场规模年复合增长率接近60%。而目前我国研学旅游的学校渗透率仅5%左右，与发达国家如日本98%的学校渗透率相去甚远，发展潜力与空间巨大。据不完全统计，未来3-5年，研学旅游市场总体规模将超过千亿元。
01 研学旅游是什么？
为了达到让学生学习知识、了解社会、培养人格等目的，由学校集体组织的校外专项旅游活动。出于文化求知、实践探索、自然发现目的，到异地开展研究性、探究性、实践性学习的活动，也是研学旅游范畴之内。研学旅游的雏形起源于美国早起的营地教育。目前很多国家都在做研学旅游，东南亚国家叫游学，日本叫修学，内容都是体验式学习。
02 研学旅游存在问题
①重"游"轻"研"的老三样：***摘、种植、小动物喂养。
②设备、设施老旧，无法满足体验客群的需求，存在一定的卫生及安全隐患。
③缺乏专业的策划、规划、设计，从而没有***、没有教程、没有专业师资、雷同率高。
做研学旅游规划设计，当然是勇先创景。
03解决办法
首先需要界定一下“研学旅行”，目前国内绝大部分的机构组织的都是学生旅游团而非研学旅行活动，没有针对性的教学体验课程设计，缺乏专业系统的指导教师，活动主题不明确或者仅是广告宣传并无实质内容，难以让孩子们在几天的活动中获取所感所悟所得，收获在学习成长中的加分。
痛点分析如下：
1.市场还在日趋成熟阶段，校方因十多年的政策限制，对于规模性常态性组织研学旅行活动仍然存在准备不足认识不足精力不足经验不足的实际情况，怕出问题怕担责；
2.很多根本不具备组织接待执行能力的机构和旅行社趁着市场尚未健全蜂拥而上，以学生团或者伪研学旅行充斥市场，安全保障都没有更别提研习课题设计和教学体验等环节；
3.家长把研学营当做临时托儿所，只限于满足孩子自己或者和同学一起出去玩一趟，对活动营只看表面而非实质，是故伪研学营大有市场。
个人分析认为：研学旅行是极严谨且高端的活动，比之接待明星企业家政要应更加周密；须有明确的研习课题，课题的选择要根据孩子所在年龄学龄阶段的教育成长所需来制定，如果能为孩子们在小升初中考高考这样的升学考试中提供加分或者自主招生的途径则为最佳（我们有这样直通美高和985的研学成长***）；中阶的研学营应该在培养孩子的素质修养方面设计课题，比如舞蹈乐器绘画书法体育天文科普公益红色文化等等，旨在提升孩子的综合素质，我见过很多体制内的家长热捧红色革命历史文化教育主题的研学活动，从小就布局谋篇培养接班人了，经过这种精浇细灌的祖国花朵，顺利接班的概率超过还在懵懵懂懂的家庭多少倍？细思极恐吧。因此，角逐研学痛点，关键在于掌握研学活动的真正核心，实实在在能够为孩子提供成长的助力，方可谋取一席之地。
到此，以上就是小编对于微生物绘图创作比赛的问题就介绍到这了，希望介绍关于微生物绘图创作比赛的2点解答对大家有用。
