大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于微生物的观察指标的问题，于是小编就整理了2个相关介绍微生物的观察指标的解答，让我们一起看看吧。
显微镜放大多少倍可以看清微生物？
一般来说，我们做实验的时候普通光学显微镜有三种，10倍，40倍和100倍。根据微生物大小的不同选择放大的倍数。如果要观察真菌例如霉菌酵母菌等10倍就足以看的很清楚，如果要观察细菌的话至少要用到40倍的，自己活菌固定切片的一般都是用100倍到1000倍的油镜来看，比如大肠杆菌，放线菌等。
显微镜是人类20世纪最伟大的发明物之一。在它发明出来之前，人类关于周围世界的观念局限在用肉眼，或者靠手持透镜帮助肉眼所看到的东西。
显微镜把一个全新的世界展现在人类的视野里，人们第一次看到了数以百计的"新的"微小动物和植物，以及从人体到植物纤维等各种东西的内部构造。显微镜还有助于科学家发现新物种，有助于医生治疗疾病。
最早的显微镜是16世纪末期在荷兰制造出来的。发明者是亚斯·詹森,荷兰眼镜商，或者另一位荷兰科学家汉斯·利珀希，他们用两片透镜制作了简易的显微镜，但并没有用这些仪器做过任何重要的观察。
后来有两个人开始在科学上使用显微镜。第一个是意大利科学家伽利略。他通过显微镜观察到一种昆虫后，第一次对它的复眼进行了描述。第二个是荷兰亚麻织品商人列文胡克(1632年-1723年)，他自己学会了磨制透镜。他第一次描述了许多肉眼所看不见的微小植物和动物。
微生物培养基观察怎样描写？
微生物培养基观察的描写应包括以下几个方面：
培养基颜色：描述培养基的颜色，比如是透明、浑浊、有沉淀物还是出现了其他颜色变化。
微生物生长情况：观察微生物在培养基中的生长情况，包括菌落的大小、形状、颜色、透明度、边缘是否整齐、表面是否光滑等特征。
菌落数量与分布：统计培养基中菌落的数量，并描述其分布情况，如是否均匀分布、是否形成菌苔等。
特殊现象：观察培养基中是否有其他特殊现象，比如菌落融合、出现色素、有气体产生等。
培养时间：记录观察培养基的时间，以判断微生物的生长速度。
此外，如果可能的话，使用图片记录下观察到的现象，以便更直观地展示微生物培养基观察的结果。
微生物培养观察包括:在固体培养基上，观察菌落形态、光洁度、透明度、颜色、气味，在液体培养基上沉淀、混浊、还是菌膜生长，在半固体培养基上是沿穿刺线生长还是扩散生长。
到此，以上就是小编对于微生物的观察指标的问题就介绍到这了，希望介绍关于微生物的观察指标的2点解答对大家有用。
