今天给各位分享微生物实验思考题的知识，其中也会对微生物实验思考题答案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
本文目录一览：
- 1、微生物分布的分布检查实践十实践报告,思考题:1.倒平板时培养基的温度...
- 2、微生物引起食品腐败变质的环境条件有哪些?(思考题)谢谢!!
- 3、科普小知识微生物检测(微生物检测技术的内容简介)
- 4、微生物实验思考题,急求!!1
- 5、微生物学的思考题
- 6、食品微生物学思考题答案什么是革兰氏染色
微生物分布的分布检查实践十实践报告,思考题:1.倒平板时培养基的温度...
1、温度过高不利于操作且制作的平板冷凝水过多，易污染平板，温度过低部分琼脂容易凝固，倒出的平板表面高低不平。
2、融化后的培养基温度较高，不经冷却就倒入冷的平板中，则会产生水汽和水滴附着表面壁上，甚至融液的溅出，影响涂布效果。培养基温度过高，在倾倒培养液时烫手，同样影响实验的顺利操作。
3、用手背触碰锥形瓶底部，有一点烫手的时候，倒平板。因为人体体温37摄氏度，50度的触感是烫一点但是可以忍受的温度。
4、温度太低培养基容易凝固，如果倒出的培养基有凝块的话，有些实验是会导致失败的，如噬菌体的效价。一般刚配好的培养基可以放冷水下面冲，等到它不烫手时就可以倒平板了，倒好的平板为防止冷凝水形成，可以叠在一起放。
5、临用前将培养基熔化，冷却至50℃左右，倒平板若干个备用。 （2）检测：先将无菌室的紫外灯打开，照射15min后关闭。
微生物引起食品***变质的环境条件有哪些?(思考题)谢谢!!
1、大多数微生物都只能在低渗环境中生活。也有少数微生物嗜好在高渗环境生长繁殖，这些微生物主要包括霉菌、酵母菌和少数种类的细菌。
2、酶的作用。动物性食物中有多种酶，在酶的作用下，食物的营养素被分解成多种低级产物。平时看到的饭发馊、水果腐烂，就是碳水化合物被酶分解后发酵了。食物的化学反应。
3、环境因素：主要有气温、气湿、紫外线和氧等。环境温度不仅可以加速食品内的化学反应过程，而且有利于微生物的生长繁殖。水分含量高的食品易于***变质。紫外线和氧均有加速食品组成物质氧化分解作用，特别是对油脂作用尤为明显。
4、一般来讲，在有氧的环境中，微生物进行有氧呼吸，生长、代谢速度快，食品变质速度也快；缺乏O2条件下，由厌氧性微生物引起的食品变质速度较慢。O2存在与否决定着兼性厌氧微生物是否生长和生长速度的快慢。
5、微生物污染：微生物是引起食品腐烂变质的主要因素。常见的微生物包括细菌、霉菌和酵母菌等。它们可能来自于不洁的制作工艺、空气、水源或食品本身的天然菌群。
科普小知识微生物检测(微生物检测技术的内容简介)
未破裂脓肿：消毒覆于脓肿表面的皮肤，用注射器将脓肿内容物吸出，注射器针头扎入无菌橡胶瓶盖（青霉素小瓶橡胶塞）。
微生物检测有一般微生物如细菌总数、霉菌和酵母计数检测，以及致病菌检测，在一定的培养条件下（相同的培养基、温度以及培养时间），同种微生物表现出稳定的菌落特征。
通过学习使学生掌握微生物检验技术的基本知识、临床上常见致病微生物的主要特征和检验方法，以及临床常见标本细菌学检验的程序和内容。
微生物实验思考题,急求!!1
太高温度的培养基会杀伤细菌，2。涂布法：（培养基时固态的）适用于好氧微生物的菌落观察。 涂布法使用较多，但有时不均匀，菌落一般在表面。
棉花起到过滤、透气的作用啊！并且棉花的开头大小是可以尽可能改变的，而不需要非得找到合适的软木或橡皮塞！高压蒸汽灭菌是将待灭菌的物品放在一个密闭的加压灭菌锅内，通过加热，使灭菌锅隔套间的水沸腾而产生蒸汽。
三。通过吞噬作用进入宿主细胞，通过二分裂可在细胞内繁殖成一个微菌落即“包涵体”，随后每个始体细胞有重新转化成原体，释放出细胞后，重新通过气流传播并[_a***_]新宿主。注意卫生，洁身自爱。增强知识。
微生物学的思考题
1、棉花起到过滤、透气的作用啊！并且棉花的开头大小是可以尽可能改变的，而不需要非得找到合适的软木或橡皮塞！高压蒸汽灭菌是将待灭菌的物品放在一个密闭的加压灭菌锅内，通过加热，使灭菌锅隔套间的水沸腾而产生蒸汽。
2、由丹麦医生革兰创立的一种染色观察微生物的方法。意义在于通过细菌的染色法可以很快速而高效地把细菌分为阴性和阳性两大类，操作简单。
3、细菌的生理生化反应，是验证细菌菌种的重要手段。可以通过生理生化指标，查阅《伯杰氏细菌鉴定手册》判定种属。虽然16S rDNA也可以鉴定细菌种属，但是只是一种***的手段，只有当blast序列比对达到***%以上，才有一定的说服力。
食品微生物学思考题答案什么是革兰氏染色
1、革兰氏染色法，是指细菌学中广泛使用的一种重要的鉴别染色法，属于复染法。这种染色法是由丹麦医生革兰于1884年所发明，最初是用来鉴别肺炎球菌与克雷伯肺炎菌。革兰染色法一般包括初染、媒染、脱色、复染等四个步骤。
2、【答案】：目的：通过革兰氏染色可分析细菌细胞结构、成分、形态、生理等生物学特征的差异，是经典的细菌分类和鉴定指标。原理：革兰氏阳性菌含有40～90的肽聚糖，很少的脂类1～4%。
3、微生物学中最重要的染色方法。其机制直到在该方法发明100年后才得到了确切的证明。
4、革兰氏染色（GramStaining）是用于辨别病菌的一种方式：这类染色法运用细菌细胞壁上的微生物物理性质不一样，可将病菌分为两大类，即革兰氏阳性（GramPositive）与革兰氏阳性菌呈阴性（GramNegative）。
5、食品微生物检验中常用的是单染色法和革兰氏染色法。 用一种染色剂对涂片进行染色，简便易行，适于进行微生物的形态观察。在一般情况下，细菌菌体多带负电荷，易于和带正电荷的碱性染料结合而被染色。
6、革兰氏染色法，是指细菌学中广泛使用的一种重要的鉴别染色法，这种染色法是由丹麦的医生革兰氏于1884年所发明的，最初其是用来鉴别肺炎球菌与克雷伯肺炎菌。革兰氏染色法一般包括初染、媒染、脱色及复染等四个步骤。
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